Loaiza Villalba, Neira. 2019. El Texto Argumentativo Bilingüe Español-Inglés Y Las Elecciones Lingüístico-Discursivas Direccionadas Por El Estilo De Aprendizaje En Estudiantes En Formación Bilingüe. Revista Boletín Redipe 8 (2), 119-30. http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/691.