Loaiza Villalba, N. El Texto Argumentativo Bilingüe Español-Inglés Y Las Elecciones Lingüístico-Discursivas Direccionadas Por El Estilo De Aprendizaje En Estudiantes En Formación Bilingüe. Revista Boletín Redipe, Vol. 8, n.º 2, Feb. 2019, pp. 119-30, http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/691.