2022. Las relaciones entre los agentes institucionales y familiares en las escuelas de ámbito rural y su impacto en el campo social, en escenarios complejos de aula. Revista Boletín Redipe. 11, 12 (Dec. 2022), 101–110. DOI:https://doi.org/10.36260/rbr.v11i12.1926.