2021. Comunidades de aprendizaje para la inclusión plena en los procesos de enseñanza y aprendizaje de los niños con diversidad cognitiva en aulas heterogéneas. Revista Boletín Redipe. 10, 11 (Nov. 2021), 178–197. DOI:https://doi.org/10.36260/rbr.v10i11.1526.