[1]
Torres Bernal, Y.T. y Niño Vega, J.A. 2020. Estrategia didáctica mediada por memes para el fortalecimiento de la lectura crítica. Revista Boletín Redipe. 9, 10 (oct. 2020), 62–74. DOI:https://doi.org/10.36260/rbr.v9i10.1088.