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Cañón Flórez, L. y Rzonzew Fernández, D.B. 2019. La lectura y la escritura de los textos académicos en el taller de confrontación de la licenciatura en educación física de la Universidad Pedagógica Nacional: un “ir tras las huellas” documentales. Revista Boletín Redipe. 8, 7 (jul. 2019), 159-180. DOI:https://doi.org/10.36260/rbr.v8i7.786.