Disyuntiva entre lugares y no-lugares: Sentipensando la enseñanza de las ciencias sociales en un contexto de pandemia y virtualidad: El aula virtual ¿un no- lugar? (Reflexiones teóricas a partir de Simmel, Camus y Augé). (2022). Revista Boletín Redipe, 11(04), 55-66. https://doi.org/10.36260/rbr.v11i04.1801