Rivadeneira Barreiro, M. P., Hernández Velásquez, B. I., Rivadeneira, L., Rivadeneira Barreiro, J., Mendoza Bravo, K. L., & Chávez Loor, M. D. (2020). Breve aproximación teórica al modelo de aula invertida y su posible contribución al desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes universitarios. Revista Boletín Redipe, 9(11), 63–69. https://doi.org/10.36260/rbr.v9i11.1107