Marmolejo Avenia, G. A. ., Muñoz, O. F., & Prada Núñez, R. . (2021). Estrategias meta-cognitivas y niveles de autonomía visual promovidos por un educador matemático en formación. descripción y ejemplificación de aplicación de un instrumento metodológico. Revista Boletín Redipe, 10(10), 194–212. https://doi.org/10.36260/rbr.v10i10.1479