Clasificación de triángulos de acuerdo a la longitud de sus lados: una propuesta para la enseñanza y aprendizaje en geometría. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 42–49, 2016. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/89.. Acesso em: 13 nov. 2024.