Sistema de recomendaciones metodológico basada en juego-trabajo para la preparación de ambientes de aprendizaje en la atención de niños con Síndrome de Down. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 13, n. 7, p. 102–122, 2024. DOI: 10.36260/xvff1t29. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/2149.. Acesso em: 25 sep. 2025.