Posverdad, gobiernos escolares y participación democrática en jóvenes: una revisión sistemática siguiendo la declaraación prisma 2020. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 14, n. 10, p. 45–61, 2025. DOI: 10.36260/jq18jx33. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/2306.. Acesso em: 9 oct. 2025.