La teoría de la idoneidad didáctica: una posible herramienta para analizar prácticas pedagógicas en matemáticas. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 5, n. 10, p. 92–101, 2016. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/129.. Acesso em: 23 jul. 2024.