Algunos fundamentos sobre la formación continua del profesorado desde el enfoque radical e inclusivo. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 29–57, 2019. DOI: 10.36260/rbr.v8i2.686. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/686.. Acesso em: 17 jul. 2024.