Bases para un modelo de guía para la transformación de las identidades docentes universitarias. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 8, n. 8, p. 68–82, 2019. DOI: 10.36260/rbr.v8i8.801. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/801.. Acesso em: 5 nov. 2024.