Competencias docentes para la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje a partir de una visión integradora de las principales tendencias didácticas. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 8, n. 12, p. 36–49, 2019. DOI: 10.36260/rbr.v8i12.871. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/871.. Acesso em: 19 nov. 2024.