Incidencia de los aspectos socioculturales en la autorregulación del aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes de la básica secundaria . Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 9, n. 12, p. 111–126, 2020. DOI: 10.36260/rbr.v9i12.1139. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1139.. Acesso em: 17 jul. 2024.