Obstáculos epistemológicos y cognitivos en el aprendizaje del cálculo diferencial: Una mirada sobre los casos de límites especiales. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 10, n. 6, p. 229–244, 2021. DOI: 10.36260/rbr.v10i6.1321. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1321.. Acesso em: 17 jul. 2024.