Programación Neurolingüística como estrategia en el desempeño académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Básicas y de la educación. UPC. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 10, n. 6, p. 366–381, 2021. DOI: 10.36260/rbr.v10i6.1332. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1332.. Acesso em: 17 jul. 2024.