La neurodidáctica como elemento primordial en la formación inclusiva docente. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 10, n. 11, p. 126–144, 2021. DOI: 10.36260/rbr.v10i11.1522. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1522.. Acesso em: 20 jul. 2024.