La interacción en la educación mediada por TIC obligada durante el encierro por Covid-19. Un análisis desde las perspectivas de los estudiantes. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 366–380, 2022. DOI: 10.36260/rbr.v11i2.1690. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1690.. Acesso em: 13 nov. 2024.