Intención emprendedora en estudiantes de secundaria desde la Teoría de la Acción Planificada con modelos PLS-PM con variables de control. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 15, n. 4, p. 162–174, 2026. DOI: 10.36260/06cv8y62. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/2383. Acesso em: 9 may. 2026.