Salazar Chica, Manuel Alejandro, Germán Enrique Pérez Tamayo, Diana Katherine González Ocampo, y Gonzalo Romero Martínez. 2019. «Análisis De Comunidades Cerradas De Facebook Para Mejorar El Desarrollo Del Vocabulario En inglés Como Lengua Extranjera a través Del método Clase Invertida». Revista Boletín Redipe 8 (8):168-79. https://doi.org/10.36260/rbr.v8i8.809.