“Un análisis crítico sobre consistencias curriculares en los referentes legales-curriculares para las matemáticas escolares y del cómo operan estas políticas educativas en Colombia” (2016) Revista Boletín Redipe, 5(11), pp. 56–78. Available at: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/141 (Accessed: 17 July 2024).