“Fortalecimiento del aprendizaje autónomo de estudiantes de licenciatura en lenguas extranjeras colombianos a partir de la teoría de los estilos de aprendizaje, las TIC y el aula invertida” (2019) Revista Boletín Redipe, 8(9), pp. 154–169. doi:10.36260/rbr.v8i9.819.