“Significaciones sobre la paz, el proceso de internalización del aprendizaje y las competencias socioafectivas, en los nichos de interacción pedagógica de la escuela en el preescolar”., bol.redipe, vol. 10, no. 9, pp. 273–295, Sep. 2021, doi: 10.36260/rbr.v10i9.1443.