[1]
A. F. . Mena Montoya, L. J. . Zapata Cano, A. Castro-Camelo, y F. Conejo Carrasco, «Estrategias de autorregulación para la habilidad de escritura en inglés: Un proyecto de aula en primaria», bol.redipe, vol. 10, n.º 1, pp. 125–133, ene. 2021.