“Potencialización Del Pensamiento crítico En Los Estudiantes Desde Las prácticas pedagógicas Interdisciplinares De Los Docentes: Un Estudio Interpretativo- Comprensivo”. Revista Boletín Redipe, vol. 8, no. 4, Apr. 2019, pp. 72-82, https://doi.org/10.36260/rbr.v8i4.728.