“Breve aproximación teórica Al Modelo De Aula Invertida Y Su Posible contribución Al Desarrollo De Habilidades Investigativas En Estudiantes Universitarios”. Revista Boletín Redipe, vol. 9, no. 11, Nov. 2020, pp. 63-69, https://doi.org/10.36260/rbr.v9i11.1107.