“Impacto De La evaluación Por Pares En línea Y creación De Narrativas Digitales: Reduciendo El Desgaste académico Y Mejorando El Compromiso Y La Autoeficacia Del Aprendizaje”. Revista Boletín Redipe 14, no. 4 (April 1, 2025): 45–69. Accessed April 19, 2025. https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/2234.