Rivadeneira Barreiro, María Piedad, Boris Isaac Hernández Velásquez, Lucía Rivadeneira, Julio Rivadeneira Barreiro, Karina Luzdelia Mendoza Bravo, y María Dolores Chávez Loor. «Breve aproximación teórica Al Modelo De Aula Invertida Y Su Posible contribución Al Desarrollo De Habilidades Investigativas En Estudiantes Universitarios». Revista Boletín Redipe 9, no. 11 (noviembre 11, 2020): 63–69. Accedido octubre 2, 2022. https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1107.