Tovar Viera, Rodrigo, y Jhonny Tapia Calama. «Learning Factors in a Foreign-Language Classroom Context». Revista Boletín Redipe 8, no. 7 (julio 1, 2019): 113-127. Accedido febrero 27, 2020. https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/783.