Salazar Chica, Manuel Alejandro, Germán Enrique Pérez Tamayo, Diana Katherine González Ocampo, y Gonzalo Romero Martínez. «Análisis De Comunidades Cerradas De Facebook Para Mejorar El Desarrollo Del Vocabulario En inglés Como Lengua Extranjera a través Del método Clase Invertida». Revista Boletín Redipe 8, no. 8 (agosto 1, 2019): 168–179. Accedido diciembre 2, 2021. https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/809.