Presentación
Revista Vol 8 No 3 Gestión, liderazgo, calidad, inclusión educativa y transferencia de conocimiento
Abstract 1002 | PDF Downloads 163 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.694Page 12-18
Editorial
La transferencia de conocimiento como proceso: de la universidad al sector educativo. Una mirada desde la pedagogía
Abstract 9673 | PDF Downloads 1918 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.695Page 19-65
Artículos
Contornos teóricos de la educación inclusiva
Abstract 2454 | PDF Downloads 2195 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.696Page 66-95
Hacia el fortalecimiento de relaciones interinstitucionales para la cooperación y el desarrollo de la gestión universitaria
Abstract 589 | PDF Downloads 374 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.697Page 96-105
La calidad de la educación universitaria: una visión desde el direccionamiento y la gestión estratégica
Abstract 5099 | PDF Downloads 2380 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.699Page 106-116
Modelos de supervisión y política de calidad en la educación
Abstract 2011 | PDF Downloads 1995 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.704Page 117-124
El enfoque de procesos, su concreción en un manual de gestión institucional
Abstract 1519 | PDF Downloads 990 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.716Page 125-134
La actividad de dirección y las funciones de dirección en las instituciones educativas
Abstract 565 | PDF Downloads 439 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.706Page 135-141
Aplicación del BIG 6 en la solución de problemas de información en la gestión universitaria
Abstract 1272 | PDF Downloads 1345 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.707Page 142-148
Libro excel escomde como recurso para medir la competencia de dirección en educación
Abstract 3597 | PDF Downloads 1470 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.708Page 149-184
Robot humanoide controlado por sensores imu y ópticos en el contexto de las nuevas tecnologías en la educación
Abstract 1122 | PDF Downloads 597 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.710Page 185-192
La cultura histórica como práctica interdisciplinaria en la formación del profesional
Abstract 404 | PDF Downloads 327 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.711Page 193-199
El enfoque de género desde la formación docente y su relación con la ciencia, la tecnología y la sociedad
Abstract 1637 | PDF Downloads 1016 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.713Page 200-208
Las TIC como herramientas para conocer el contexto de jóvenes de bachillerato
Abstract 533 | PDF Downloads 417 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.714Page 209-218
La orientación educativa para el desarrollo de nociones elementales de matemática en el niño sordo
Abstract 483 | PDF Downloads 341 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.715Page 219-228