Aula invertida mediada por TIC: Un enfoque para el aprendizaje de la ciencia. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 10, n. 13, p. 833–842, 2021. DOI: 10.36260/rbr.v10i13.1793. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1793.. Acesso em: 17 jul. 2024.