Disyuntiva entre lugares y no-lugares: Sentipensando la enseñanza de las ciencias sociales en un contexto de pandemia y virtualidad: El aula virtual ¿un no- lugar? (Reflexiones teóricas a partir de Simmel, Camus y Augé). Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 11, n. 04, p. 55–66, 2022. DOI: 10.36260/rbr.v11i04.1801. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1801.. Acesso em: 30 jan. 2025.