Hacia una fundamentación hermenéutica-platónica de la pregunta de investigación en el campo educativo. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 13, n. 5, p. 120–130, 2024. DOI: 10.36260/n3g7h887. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/2130.. Acesso em: 29 aug. 2025.