Hacia una heurística de la pregunta de investigación educativa desde una reflexión epistemológica y hermenéutica. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 13, n. 6, p. 43–54, 2024. DOI: 10.36260/6019t890. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/2134.. Acesso em: 30 jun. 2024.