Corrientes, paradigmas y enfoques pedagógicos en la estructuración de la docencia. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 92–100, 2025. DOI: 10.36260/v4hyed04. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/2201.. Acesso em: 9 jan. 2025.