Vigías mediáticos. El observatorio mediático escolar como mediación pedagógico-simbólica en la apropiación de lenguajes digitales y su relación con el poder. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 14, n. 6, p. 47–62, 2025. DOI: 10.36260/2f362t21. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/2262.. Acesso em: 25 sep. 2025.