Hacia la comprensión del cerebro para gestar procesos educativos significativos. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 14, n. 6, p. 63–71, 2025. DOI: 10.36260/ydnb9z88. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/2263.. Acesso em: 1 nov. 2025.