Desarrollo profesional docente hacia una educación matemática inclusiva. Un estudio de casos. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 14, n. 6, p. 115–141, 2025. DOI: 10.36260/hsrk0587. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/2267.. Acesso em: 25 sep. 2025.