Implementación del modelo pedagógico dialogante para fortalecer la expresión oral y escrita en estudiantes de secundaria de la ciudad de Tunja, Boyacá, Colombia. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 14, n. 9, p. 92–110, 2025. DOI: 10.36260/7h0m8z98. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/2298.. Acesso em: 19 sep. 2025.