Modelo híbrido multidimensional en la formación doctoral: Construcción situada del saber y la práctica pedagógica. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 14, n. 12, p. 64–76, 2025. DOI: 10.36260/g5j70j82. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/2330. Acesso em: 10 may. 2026.