La orientación educativa para el desarrollo de nociones elementales de matemática en el niño sordo. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 8, n. 3, p. 219–228, 2019. DOI: 10.36260/rbr.v8i3.715. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/715.. Acesso em: 17 jul. 2024.