Trans-identidades en estudiantes multilingües: historias que contar, centros de idiomas UV. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 39–60, 2020. DOI: 10.36260/rbr.v9i3.927. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/927.. Acesso em: 17 jul. 2024.