La necesidad de promover el debate epistemológico de la pedagogía en las facultades de ciencias de la educación, desde la perspectiva latinoamericana. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 9, n. 4, p. 114–121, 2020. DOI: 10.36260/rbr.v9i4.952. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/952.. Acesso em: 17 jul. 2024.