Relaciones de poder que estructuran un proceso de interacción de patrones del colectivo escolar. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 9, n. 8, p. 35–51, 2020. DOI: 10.36260/rbr.v9i8.1039. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1039.. Acesso em: 17 jul. 2024.