Factores psicopedagógicos y sociales asociados en el inicio y cierre de las clases con niños y niñas con necesidades educativas diferentes . Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 10, n. 11, p. 253–260, 2021. DOI: 10.36260/rbr.v10i11.1533. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1533.. Acesso em: 20 jul. 2024.