Test para el diagnóstico e identificación de errores y dificultades relacionadas con el razonamiento cuantitativo en estudiantes universitarios. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 10, n. 11, p. 325–337, 2021. DOI: 10.36260/rbr.v10i11.1540. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1540. Acesso em: 30 apr. 2026.